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年份:2008 人教版九年级下册->人教版->教学教案->文本资料 上传会员：dxmdjch->文集 评论 2008-11-30 9:38:00
《诗两首》自主学案
《我爱这土地》
这首诗作于群情激奋的抗战初期，抒写的是爱国主义主题。
一、掌握如下字词
嘶哑 喉咙 汹涌 黎明
二、内容分析
作者胀满于胸中的对祖国土地的挚爱是那么的强烈，这是一种生死不已的爱，是无法用常规语言来表达的爱，它逼迫作者只好舍弃人的思维语言，而借用鸟的思维语言。
艾青在第二句中仅仅用了"嘶哑"一词，就把杜鹃泣血似的形象赋予了悲愤的爱国者，十分传神。
紧接着后面的三行诗，主要是呈现山河破碎的种种景象，用得似乎不够惜墨如金。但诗人激奋的爱国感情，正是借着这广阔画卷般的客观物象舒展开来；排比句式的灵活使用，更凸现了诗中汹涌澎湃的情感力量。
然而诗情刚刚高涨，又陡落下来，本节最后两句出现了死的意向。在这里，"连羽毛也腐烂在土地里"的悲哀场景，有力地反衬出诗人至死不渝的悲壮爱国感情。
第一节诗可说已经相当动人，爱国感情被点点滴滴地浓缩在杜鹃泣血似的形象譬喻里，但第二节诗才真正是神来之笔。诗人突然跳脱，不再写鸟了，而是仿佛在自言自语似的。
《乡愁》
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年份:2008 专题突破训练->地区通用->教学素材->中考相关 上传会员：lyphm002->文集 评论 2008-11-29 12:29:00
江苏省泰州市2009年中考语文总复习资料大全(共160页,约144000字),绝对是极品资料,主要针对江苏省,其他省区的也可以选择使用,按知识点分块训练,目标明确,针对性极强,
江苏省 泰州市2009年中考语文总复习资料大全
（一）拼音类
考点说明：
1．考查能否正确拼写。
（1）“Y”“W”的使用方法；
（2）声调符号的标写，音调和音位都要正确，泰州地区的音调主要存在阴平和去声的混淆问题；（3）单纯iou、uei、uen的省写；
（4）正确使用隔音符号。
2．考查能否正确读音。常见的误读主要有4种：
（1）多音字误读。多音多义字在汉字中占有很大的比例，这类字不止一个读音，不止一个意义，要读出正确的读音必须联系语言环境。
（2）方言误读。泰州地区的方言误读主要有：“n”和“l”分不清；“z”“c”“s”和“zh”“ch”“sh”分不清；鼻音韵尾“n”“ng”分不清。
（3）声旁误读。形声字是由形旁和声旁合在一起构成的，所以，一般说，可以根据声旁来判断这个字的音，如洋、球、绣，但是，因为古今字的演变，有些古代的形声字，现在的声旁的读音和这个字的读音不同，如：涸读hé，不读gù；愎读bì，不读fù；掇读duō，不读zhuì．
（4）形近字误读。汉字中有些字的字形非常接近，因而常常造成误读，如“粟”与“栗”，“帙”与“轶”，“戳”与“戮”等。
分册汇编：
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年份:2008 专题突破训练->地区通用->教学素材->中考相关 上传会员：lyphm002->文集 评论 2008-11-28 21:36:00
2009年中考语文复习总纲
第一部分 基础知识及阅读
一、基本文体知识识记
（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）说明文分类：
１、实物说明文、事理说明文
２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）
（四）说明顺序：
１、时间顺序 ２、空间顺序：注意表方位的名词
３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）
两大说明方式：平实说明与生动说明
（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、
议论文语言特征：严密
记叙文语言特征：生动、形象、准确
（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）
（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文
（九）散文的特点：形散而神不散
（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境
（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）
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年份:2008 专题突破训练->全国通用->试题试卷->中考相关 上传会员：lyphm002->文集 评论 2008-11-28 20:28:00
包括以下25篇:
1、《童趣》 2、《山市》 3、《孙权劝学》 4、《伤仲永》 5、《口技》
6、《两小儿辩日》 7、《狼》 8、《桃花源记》 9、《陋至铭》 10、《爱莲说》
11、《核舟记》 12、《三峡》 13、《马说》 14、《送东阳马生序》 15、《小石潭记》
16、《岳阳楼记》 17、《醉翁亭记》 18、《陈涉世家》 19、《唐雎不辱使命》20、《隆中对》 21、《邹忌讽齐王纳谏》 22、《曹刿论战》 23、《愚公移山》 24、《公输》 25、《鱼我所欲也》
第1题 考查了对文言文中关键实词的能力，解答时必须根据平时的文言词汇的积累，结合具体的语境进行解释，答案为：①亲自，自身；②身份低微，见识短浅；③感动，感激；④奔走效力或奔走效劳。
第2题 考查了对文言文的句读能力，解答此类题须通过对词义的理解和词与词之间的结构关系的分析，句读不正确，表明对语句意思的理解有误。答案为：愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也。
第3题 考查的是论证方法，解答此类题目必须掌握常见的论证方法：事实论证、道理论证、对比（正反）论证、比喻论证，再结合具体段落内容，就不难得出答案。答案为：对比论证或正反论证；划线句子为“亲贤臣，远小人……此后汉所以倾颓也。”
第4题 考查对段落内容的整合能力，解答这类题目的关键的弄清中心句与支撑句之间的关系，在理解的基础上提取主要的信息。答案为：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
第5题 考查的是分析问题的能力，这需要我们根据具体的问题提取相关的信息，答案为：夙夜忧叹、五月渡泸，深入不毛。
第6题 考查正确翻译语句的能力，解答此类题要注意的是：以直译为主，把握关键字词，联系上下文来理解翻译，并且与原文的表达方式、遣词及句式特点尽量保持一致，答案为：在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。
第7题 考查我们对问题的探究能力，解答此类题目主要是结合文章的内容，联系生活实际和自己的感受来作答，答案为：在当时对（用人等）
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年份:2008 备考策略->全国通用->教学教案->中考相关 上传会员：dxmdjch->文集 评论 2008-11-28 19:59:00
2007中考盘点-----积累运用篇
一、积累运用(共23分)（镇江）
(一)积累(共13分)
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(2分)
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。
2．默写。(8分)
①塞下秋来风景异， 。 (范仲淹《渔家傲》)
② ，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③金沙水拍云崖暖， 。 (毛泽东《七律 长征》)
④ ，愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是：
， 。
⑥王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。
3．名著阅读。(3分)
《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集。阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？
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年份:2008 备考策略->人教版->教学教案->中考相关 上传会员：dxmdjch->文集 评论 2008-11-28 19:28:00
2009中考语文总复习教案与模拟（共90课时）
第一部分 积累与运用
第1、2课时 字音
第3、4课时 汉字
第5、6课时 词语（成语）及运用
第7、8课时 标点符号
第9、10课时 修辞
第11、12课时 病句（文）的修改
第13、14课时 缩句、扩句、仿句
第15、16课时 名句的识记
第17、18课时 文学常识及文化常识
第19课时中外名著
第20课时 口语交际
第21课时 获取信息与时事
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年份:2008 必修二 人教新课标->全国通用->教学素材->其它类型 上传会员：fengxingpai->文集 评论 2008-11-25 17:41:00
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年份:2008 必修二 人教新课标->全国通用->教学素材->其它类型 上传会员：fengxingpai->文集 评论 2008-11-25 17:45:00
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年份:2008 必修二 人教新课标->全国通用->教学素材->其它类型 上传会员：fengxingpai->文集 评论 2008-11-25 17:49:00
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年份:2008 必修二 人教新课标->全国通用->教学素材->其它类型 上传会员：fengxingpai->文集 评论 2008-11-25 17:56:00
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年份:2008 必修二 人教新课标->全国通用->教学素材->其它类型 上传会员：fengxingpai->文集 评论 2008-11-26 8:42:00
学科网原创）人教版新课标高中语文必修2 第一单元 全套教案、ppt课件、基础训练和提高训练是本人精心组织、编辑。总计4个教案，4个课件，8套配套习题。资料新颖，完整有序，会节约您找资料所耗费的大量时间，物超所值，是新课标老师备课的好帮手。
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年份:2008 人教版九年级上册->人教版->教学素材->其它类型 上传会员：lyphm002->文集 评论 2008-11-24 22:13:00
人教版九年级上语文总复习资料（共86页，约81000字）
第一部分 语言的积累与运用
一、积累与运用
1、根据拼音写汉字
妖rǎo ( ) xùn ( )色 留zhì ( ) 田pǔ ( )
qiǎng ( )褓 旁wù ( ) 亵dú ( ) yǔn ( )落
灵jiù ( ) 扶yè ( ) tǎntè ( ) ( ) 繁yán ( )
zì ( )睢 xǐ ( )闹 jié ( )据 zhàn ( )桥
抽yè ( ) 发jiǒng ( ) 狡xiǎ ( ) jié ( )难
kuāng ( )骗 tiǎn ( )肚 沉yín( ) nì ( ) 烦
2、改正下列词语中的错别字
一代天娇( ) 段章取义( ) 言行相故( ) 迷留之际( )
克尽职守( ) 重蹈覆辙( ) 涕肆横流( ) 一杯黄土( )
怒不可谒( ) 无与仑比( ) 根深帝固( ) 格物至知( )
吹毛求此( ) 豁然惯通( ) 不求深解( ) 狂望自大( )
化为无有（ ） 自知之名（ ） 强恬不舍（ ） 脑羞成怒（ ）
二、古诗文默写
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年份:2008 人教版七年级上册->人教版->教学教案->其它类型 上传会员：lyphm002->文集 评论 2008-11-17 15:09:00
人教版七年级上教案及课堂实录合集
1 在山的那边3
2 走一步，再走一步
青岛宋晓渝
○教学目标
① 有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。
②品味作品富有表现力的语言，提高文学欣赏能力。
③联系生活实际，感悟生活哲理。
○教学重点
①有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。
② 复述课文内容，体味人生的哲理。
○课前准备组织学生认真预习《在山的那边》、《走一步，再走一步》的课文内容：查字典解决“读一读、写一写”和注释中的问题，有感情地朗读课文。让学
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年份:2008 必修一 人教新课标->全国通用->教学素材->其它类型 上传会员：fengxingpai->文集 评论 2008-11-17 10:13:00
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年份:2008 必修一 人教新课标->全国通用->教学素材->其它类型 上传会员：fengxingpai->文集 评论 2008-11-17 10:28:00
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年份:2008 必修一 人教新课标->全国通用->教学素材->其它类型 上传会员：fengxingpai->文集 评论 2008-11-17 11:52:00
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年份:2008 历年高考真题->全国通用->试题试卷->高考相关 上传会员：mjliuhaiyan->文集 评论 2008-11-7 18:39:00
2008年高考语文试题、解析、分类汇编及高分作文全集，试题全套，解析全套，按考点分类汇编全套。高分作文分省全套。
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年份:2008 高考备考技法指导->人教版->教学课件->高考相关 上传会员：蝶舞天涯->文集 评论 2008-11-6 18:16:00
（1）2009年仍将把对学生语言交际能力的
考查放在首位；
（2）在题型方面，除了传统考查的题型
外，不排除有创新题出现。比如在图文转换、
“对联+评价消息”之类的考点。
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年份:2008 高考备考技法指导->全国通用->教学教案->高考相关 上传会员：liuguochen168->文集 评论 2008-11-4 20:07:00
2009年高考语文考点全盘解析电子文档（共六个版块）.exe
语文高考主要内容
一、诗文阅读与鉴赏（7题33分）
1．名句名篇默写
（1）40个背默篇目 （2）中国古代文学文体常识
2．诗歌阅读与鉴赏
（1）诗歌鉴赏简答题 （2）诗歌鉴赏选择题
3．文言文阅读：总说（常用词语集释）
（1）实词题 （2）虚词题
(3)古今异义题 (人物性格题,特殊句式题)
(4) 内容归纳题
（5）断句题 （6）翻译题
二．语言知识与运用（7题27分）
1．语言知识：
（1）字音与字形（2）近义词与成语 （3） 语病与标点
2．语言运用：
（1）扩展语句与压缩语段 （2）选用、仿用、变换句式
（3）正确运用常见的修辞方法
（4）表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
三．现代文阅读（7题30分）
1．必做：
（1）一般论述类的阅读 （2）说明类文章的阅读
2．选做：
(0)现代文(主观题型)的阅读与答题要领
（1）文学类文本阅读：散文的阅读和小说的阅读
（2）实用类文本阅读：新闻类和传记类文章的阅读
四． 作 文（1题60分）
0． 高考作文的四大基本类型：
话题作文、题义作文、新型命题作文、新型材料作文
1． 高考审题与立意
2． 高考定体与构篇
3． 高考升格与突破
五．考场作文的基本体式
范例文章10篇
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